Tomas Bata University in Zlín

As part of his professional work, he focuses on the issues of leisure time in broader contexts, physical activities, team sports, social sciences, and the area of ​​didactics of social science disciplines. He looks at individual topics from various aspects and does not shy away from interesting historical analogies.

---

Teaching

Consulting hours

Tuesday 1pm - 2pm

---

Curriculum vitae

Education

• 2009-2014: Palacký Univeristy Olomouc, Faculty of Education, doctoral program Pedagogy (Ph.D.)
• 2003-2007: University of Hradec Králové, Faculty of Education,  Social Pedagogy Specialized in Physical Education and Sports, Master's degree (Mgr.)

Internships and study stays

• 2019: University of Latvia, Riga, lecturer within the Erasmus programme
• 2019: Károli Gáspár University, Budapest, lecturer within the Erasmus programme
• 2018: University of Latvia, Riga, lecturer within the Erasmus programme
• 2018: Akademia im. Jakuba z Paradyża, Gorzów Wielkopolski, lecturer within the Erasmus programme

Process of employment

• 2023-prsent: Tomas Bata University in Zlín, Faculty of Humanities, Department of School Education, lecturer
• 2020-present: University of Hradec Králové, Philosophical Faculty, lecturer
• 2020-2023: University of Ostrava, Faculty of Education, Department of Human Movement Studies, researcher
• 2007-2020: Silesian University in Opava, Faculty of Public Policies, Department od Pedagogical and Psychological Sciences, lecturer
• 2007-2019: Jan Palach Primary school in Kutná Hora, ski instructor

---

Creative activities

Publications

Project outputs

Other publications

• ZDERČÍK, Antonín, M. JANÍKOVÁ, K. JANIŠ ml. Pohybová aktivita studentů oboru učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Pedagogická orientace. 2024, 34(1-2), s. 91-104. ISSN 1211-4669.
• RYBENSKÁ, Klára, L. KNAPOVÁ,K. JANIŠ ml., J. KÜHNOVÁ, CIMLER, R., ELAVSKY, S. SMART technologies in older adult care: a scoping review and guide for caregivers. Journal of Enabling Technologies. 2024, 18(4), s. 200-222. ISSN 2398-6263. (Impact Factor 1,70)
• JANIŠ, Kamil ml. Občanská výchova v minulosti. Media4u. 2024, 21(2), 8-11. ISSN 1214-9187. http://www.media4u.cz/mm022024.pdf
• ELAVSKY, Steriani, L.  KNAPOVÁ, K. JANIŠ ml., R. CIMLER, J. KÜHNOVÁ, ČERNICKÝ, T. Multiple Perspectives on the Adoption of SMART Technologies for Improving Care of Older People: Mixed Methods Study. Journal of Medical Internet Research. 2024; 26:e45492. doi: 10.2196/45492 (Impact Factor 5,8)
• JANIŠ, Kamil ml. Volný čas: definice – funkce – determinanty. Ústí nad Orlicí: GRANTIS, 2023. ISBN 978-80-86619-82-8.
• CULKOVÁ, Dita, P. SCHLEGEL, D. FIALOVÁ, K. JANIŠ ml. Činitelé ovlivňující pohybovou gramotnost dětí v předškolním věku. Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. 2021, 5(2), 35-49. ISSN 2533-7882.
• SCHLEGEL, Petr, K. JANIŠ ml., D. CULKOVÁ. EXISTUJE SENZITIVNÍ OBDOBÍ PRO ROZVOJ KOORDINAČNÍCH SCHOPNOSTÍ?. Česká kinantropologie. 2021, 25(3-4), 23-34. ISSN 1211-9261.
• KOCOURKOVÁ, Vladimíra, K. JANIŠ ml., V. WOZNICOVÁ. Nursery School Cooperation with the Family in the Field of Media Education in Children. Acta Educationis Generalis. 2021, 11(2), 83-98. ISSN 2585-741X.
• KOCOURKOVÁ, Vladimíra, K. JANIŠ ml. Mediální gramotnost dětí předškolního věku a její vnímání pedagogy mateřských škol Moravskoslezského kraje. Paidagogos : časopis pro pedagogiku a s ní související věd. 2020, Neuveden (1), 5-33. ISSN 1213-3809.
• JANIŠ, Kamil ml., K. JANIŠ. Motivace frekventantů celoživotního vzdělávání pro výkon učitelské profese. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. 2020, 19(3), 7-17. ISSN 1336-2232.
• JANIŠ, Kamil ml. Volný čas a jeho význam v rámci biodromálního vývoje. In: Biodromální psychologie pro pomáhající profese – DOSPĚLOST, STÁRNUTÍ, STÁŘÍ, Ostrava: Repronis, 2020. ISBN 978-80-7329-460-1.
• JANIŠ, Kamil ml. Výhody polovolného času v kontextu přeměny v anti-volný čas u seniorů. Lifelong Learning. 2020, roč. 10, č. 1., s. 97–104. ISSN 1804-526X.
• JANIŠ, Kamil ml., S. QUISOVÁ. Praxe ve školní družině. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2020. ISBN 978-80-7510-431-1.
• JANIŠ, Kamil ml., V. KOCOURKOVÁ. Média u dětí předškolního věku. Media4u Magazine. 2019, 16(4), s. 1-9. ISSN 1214-9187.
• JANIŠ, Kamil ml., I. PROCHÁZKA ŠEBÖKOVÁ. Finanční gramotnost a prevence ageismu. Prevence. 2019, roč. 16, č. 5, s. 7-9. ISSN 1214-8717.
• JANIŠ, Kamil ml. Volný čas ve zdravotnických zařízeních – teoretické vymezení pro praktické užití. Ošetřovatelské perspektivy. 2019, roč. 2, č. 1, s. 87-97. ISSN 2570-785X.
• JANIŠ, Kamil ml. Jak zvýšit u žáků zájem o technické a učební obory? Historická paralela. Pedagogická orientace. 2019, roč. 29, č. 1, s. 103-110. ISSN 1211-4669.
• JANIŠ, Kamil ml., Z. SZTURCOVÁ. “Učitel učitelů” – Gustav Adolf Lindner (1828-1887). Pedagogická orientace.  2018, roč. 28, č. 3, s. 541-544. ISSN 1211-4669.
• JANIŠ, Kamil ml.  Kariérní řád – profesní rozvoj pedagogických pracovníků v reflexi dokumentu historického. Lifelong Learning. 2018, roč. 8, č. 3, s. 82-88. ISSN 1804-526X.
• SKOPALOVÁ, Jitka, K. JANIŠ ml. Profesní připravenost učitelů základních škol v oblasti řešení rizikového chování a možnosti jeho prevence v Moravskoslezském kraji I PEDAGOGICKÉ ASPEKTY. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2017. ISBN 978-80-7510-236-2.
• JANIŠ, Kamil ml., J. SKOPALOVÁ. Volný čas seniorů. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5535-9.

• JANIŠ, Kamil ml., M. KOLAŘÍKOVÁ. Barriers to Preschool Education from Perspective of the Parents of Preschool Aged Children in Environments at Risk of Social Exclusion. Social Pathlology and prevention. 2015, vol. 1, issue 2, pp. 83-94. ISSN 2464-5877.