Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Ukončil studium psychologie na Univerzite Komenského v Bratislave. PhD studium absolvoval v oboru sociální psychologie v Kabinete výzkumu sociálnej a biologickej komunikácie  SAV. Působil na Univerzite Komenského, na Pedagogickej fakulte kde v roce 2005 získal titul docent v oboru pedagogická psychologie. Působí na Trnavskej univerzite, kde získal v roce 2013 titul profesor v oboru pedagogika. Od roku 2019 pracuje na částečný úvazek na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, na Ústavu školní pedagogiky. Zabývá se výzkumem kultury školy a dětí v těžkých životních situacích a také sociálními a pedagogickými otázkami sexuality, rodu a reprodukce. Je spoluautorem publikací: Sexualita a rodovosť v sociálnych  a výchovných souvislostiach, Sociálne otázky HIV/AIDS, Kultúra školy a výchovných zariadení, Deti v tažkých životných situáciách. V současnosti má výzkumné aktivity v oblasti intimity, partnerských vztahů mladých lidí a studentů vysokých škol v období vynárajíci se dospělosti. Je členem redakční rady časopisu Human Affairs. Podílel se na realizaci výzkumných a aplikačních projektů zaměřených na sexuální a reprodukční zdraví ve spolupráci s WHO, IOM a dalšími organizacemi.

---

Výuka

Konzultační hodiny

Čtvrtek 14.00-15.00

---

Životopis

Vzdělání

2013: Trnavská univerzita; Pedagogika; Prof.

2005:  Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave,  Pedagogická psychologie,  Doc.

1989 – 1993: Ústav experimentálnej psychológie a Kabinet výskumu sociálnej a biologickej komunikácie SAV,  doktorandské studium, sociální psychologie; CSc./PhD.

1980 – 1984:  Filozofická fakulta Univerzity Komenského  Bratislave, studijní obor - psychologie, PhDr.

Stáže a studijní pobyty

2002: University College London; stáž v rámci projektu: Sexual Health of Young People in Europe – a comparative  study between UK and Slovakia

2008: University of London:  stáž v rámci projektu: Prvá fáza inovácie vysokoškolskej prípravy sexuálnej výchovy na Pedagogickej fakulte UK v Bratislave

2009: Leeds Metropolitan University:  stáž v rámci projektu: Prvá fáza inovácie vysokoškolskej prípravy sexuálnej výchovy na Pedagogickej fakulte UK v Bratislave

2015: Slovinsko, Škótsko:  stáž v rámci projektu APVV (SK): Príprava mladých ľudí v detských domovoch a reedukačných centrách - analýza a inovácia

Průběh zaměstnání

2019 – dosud: Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Ústav školní pedagogiky

2012 – dosud: Trnavská Univerzita Pedagogická fakulta, Katedra školskej pedagogiky, Trnava

1984 – dosud: Ústav experimentálnej psychológie, Kabinet výskumu sociálnej a biologickej komunikácie/Ústav výskumu sociálnej komunikácie SAV

1990 – 1992: Ústav výskumu dieťaťa, Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave

1992 – 2011: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave

Členství v organizacích

Člen slovenskej psychologickej spoločnosti, od roku 1984

Člen slovenskej pedagogickej spoločnosti, od roku 2000

Člen International Union for the Scientific Study of Population, od roku 2012

Člen Slovenskej asociácie pre kritickú psychológiu, od roku 2019

Členství v orgánech

člen oborové rady pro doktorské studium školní pedagogiky na Pedagogickej fakulte Trnavskej univerzity, od roku 2012

člen oborové rady pro doktorské studium sociální a pracovní psychologie na Fakulte sociálnych a ekonomických vied Univerzity Komenského; od roku 2019

---

Tvůrčí činnost

Publikace

Výstupy z projektů

Další publikace

Lukšík, I., Supeková, M. 2003.  Sexualita a rodovosť v sociálnych a výchovných súvislostiach. Bratislava:Humanitas.

Lukšík, I. Mayer, V. 2004. Sociokultúrne otázky AIDS. Bratislav: Nakladateľstvo sociálnej práce.

Popper, M., Bianchi, G., Lukšík, I., Supeková, M., Ingham, R. 2005.The Social Context of Sexual Health Among Young People in Slovakia: Comparisons with the United Kingdom and the Netherlands. In: Sexuality and Gender in Postcommunist Eastern Europe and Russia. New York-London-Oxford : The Haworth Press.

Lukšík, I., Zápotočná, O. 2010. Kultúra školy a občianska participácia. In: Plichtová J. (Ed.) Občianstvo, participácia a deliberácia na Slovensku: teória a realita. Bratislava: VEDA.

Lukšík I. 2012. Osoba v kontextoch a textoch. Bratislava: Humanitas.

Lukšík I.(Ed.), Škoviera, A., Pukančík, M., Svetlíková, J., Fulopová, E., Lemešová, M., Smetanová, D.. 2012. Kultúra škôl a výchovných zariadení. UK: Bratislava.

Lukšík, I., Lemešová, M. 2013. Deti v ťažkých životných situáciách.  Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2013.

Lukšík, I. 2013. Q-metodológia:  faktorové zobrazenie ľudskej subjektivity. Trnava: Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity.

Lukšík, I., 2015. Možnosti a výzvy občianskeho vzdelávania pre etickú výchovu  In: Danišková, Z. (Ed.) Výchova k občianstvu na primárnom stupni. – Trnava : Typi Universitatis Tyrnaviensis/VEDY.

Lukšík, I., Škoviera, A., Hargašová, L., Fico, M. 2017. Kvalita života detí a mladých ľudí v ústavnej starostlivosti. Bratislava: Veda/Typi Universitatis Tyrnaviensis.

Lukšík, I. , Guillaume, M. 2018. Representations of love in the early stages of love, Human Affairs, 28, 3,  271-284.