Zpráva o výsledcích hodnocení kvality výuky na Fakultě humanitních studií UTB ve Zlíně za ZS 2024/2025
18. února 2025V zimním semestru akademického roku 2024/2025, v období 15. 12. 2024 – 1. 2. 2025, proběhlo pravidelné hodnocení kvality výuky na Fakultě humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně (dále jen “FHS UTB”). Cílem tohoto procesu je kontinuální sledování
a vyhodnocování kvality výuky, identifikace silných stránek a oblastí pro zlepšení. Studující byli informováni o možnosti participace prostřednictvím e-mailové komunikace, webových stránek fakulty a sociálních sítí (Facebook a Instagram FHS). Evaluace probíhala elektronickou formou v systému IS/STAG, což umožnilo efektivní sběr a analýzu dat.
Hodnocení se zúčastnilo celkem 604 studujících, což představuje 35,4% účast, a bylo zaznamenáno 1008 připomínek, z toho 951 anonymních a 57 podepsaných. Průměrné hodnocení kvality výuky dosáhlo 4,25 bodu na pětibodové stupnici (1: nejhorší hodnocení;
5: nejlepší hodnocení). Tento výsledek potvrzuje dlouhodobě stabilní trend vysoké spokojenosti studujících s výukou na FHS UTB. Ve srovnání s předchozími lety se jedná o konzistentní hodnocení, což signalizuje udržitelnost a kvalitu výukové strategie fakulty.
FHS UTB si udržuje stabilně vyšší účast studujících na hodnocení kvality výuky s výborným hodnocením. Detailnější meziroční srovnání zimních semestrů je uvedeno v tabulce níže.
| Hodnocení kvality výuky v zimním semestru | |||
| Oblast hodnocení | 2022/2023 | 2023/2024 | 2024/2025 |
| Cvičení | 4,29 | 4,22 | 4,37 |
| Seminář | 4,11 | 4,09 | 4,19 |
| Přednáška | 4,02 | 4,06 | 4,14 |
| Vyučující | 4,25 | 4,22 | 4,32 |
| Výstupy učení | — | 4,17 | 4,28 |
| Průměr hodnocení | 4,17 | 4,14 | 4,25 |
Analýza pozitivních připomínek studujících ukazuje, že mezi nejčastěji oceňované aspekty výuky na FHS UTB patří především kvalitní vedení seminářů, odborná úroveň vyučujících
a jejich individuální přístup ke studujícím. Studující opakovaně vyjadřují spokojenost se semináři, které hodnotí jako efektivní, strukturované a přínosné pro rozvoj praktických dovedností. Časté jsou komentáře oceňující pedagogickou profesionalitu, vstřícnost a ochotu vyučujících věnovat se individuálním potřebám studujících. Některé komentáře vyzdvihují také vyváženost mezi teoretickou výukou a praktickou aplikací znalostí, která studujícím umožňuje lepší porozumění probíraným tématům a jejich využití v profesní praxi.
Dalším významným faktorem, který byl studujícími pozitivně hodnocen, je interaktivita výuky a variabilita výukových metod. Někteří vyučující jsou oceňováni za zapojení studujících
do výuky formou diskuzí, případových studií a samostatných analytických úkolů, což přispívá k aktivnímu učení a hlubšímu pochopení témat. Významná část studentů kladně hodnotí také srozumitelnost výkladu a strukturovanost přednášek, přičemž u některých předmětů
je zdůrazňován systematický přístup, jasná kritéria hodnocení a logická návaznost témat. Tyto aspekty přispívají k celkové kvalitě vzdělávacího procesu na fakultě a potvrzují vysoký standard pedagogické práce.
V hodnocení kvality výuky se objevovaly také negativní komentáře, návrhy a doporučení.
Na základě výsledků hodnocení byla přijata řada opatření směřujících ke zlepšení kvality výuky. V současnosti se fakulta zaměřuje na precizní definování sylabů předmětů, zejména
s ohledem na jasné formulování požadavků vůči studujícím, stabilizaci rozvrhu s cílem minimalizovat změny během semestru a začlenění prvků konstruktivistické výuky, které podporují aktivní zapojení studujících do výuky.
S cílem dále zkvalitňovat výuku fakulta rozšiřuje nabídku kurzů pro akademické pracovníky, zaměřených na rozvoj pedagogických kompetencí a inovativní didaktické metody. Současně probíhá revize národního dokumentu ,,Kompetenční rámec vysokoškolského vyučujícího“ v souladu pedagogickým modelem, jehož obsah je adaptován na specifické potřeby FHS, aby co nejlépe odpovídal aktuálním výzvám vysokoškolského vzdělávání. Pedagogický model zohledňuje nejen činnost vyučujících, ale také činnost studujících ve výuce na FHS UTB a bude prezentován pro období zimního semestru 2025/2026.
Níže poskytujeme vyjádření k některým připomínkám, které jsou uváděny v hodnocení kvality výuky. Nejedná se o nejčastěji uváděné připomínky.
| Komentář v anketě | Vyjádření FHS UTB |
| Povinná účast na přednáškách | Účast na přednáškách není povinná, což vychází ze Studijního a zkušebního řádu UTB. Nicméně je důležité zdůraznit, že pravidelná docházka na přednášky výrazně přispívá k hlubšímu porozumění probírané látce a může pozitivně ovlivnit studijní úspěšnost. |
| Náročnost předmětů a náročnost seminárních prací | Náročnost jednotlivých předmětů je stanovena v souladu se systémem ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), kde 1 kredit odpovídá 30 hodinám studijního zatížení. To znamená, že u předmětu ohodnoceného 5 kredity se předpokládá celková časová investice studujícího ve výši 150 hodin v průběhu semestru. Konkrétní časová náročnost jednotlivých předmětů je vždy uvedena v jejich sylabu v systému IS/STAG, kde mohou studující nalézt podrobnější informace o očekávaném rozsahu samostatného studia, přípravě na semináře a dalších studijních povinnostech. |
| Nedostatek studijních materiálůNepřehlednost studijních materiálů | Inovace studijních materiálů pro studující kombinované formy studia, včetně jejich dostupnosti v systému Moodle, bude součástí plánovaných opatření. Tato oblast bude systematicky řešena v rámci reakreditací studijních programů. Cílem je zajistit u studijních materiálů přehlednost, srozumitelnost a odpovídající podporu pro efektivní samostatné studium.Doporučujeme studujícím využít služby Knihovny UTB, která nabízí široký výběr odborné literatury v tištěné i elektronické podobě, včetně přístupu k BOOKPORTU. Díky těmto zdrojům mohou studující efektivně rozšiřovat své znalosti a prohlubovat porozumění studovaným tématům. |
| Úklid ve společných prostorách | Úklid byl posílen a v nadcházejícím období bude kladen důraz na průběžné doplnění hygienických potřeb, aby bylo zajištěno ještě více komfortní prostředí pro všechny studující i zaměstnance fakulty. |
| Technické vybavení učeben | Aktuálně je zadán požadavek na výměnu dataprojektorů v některých učebnách. Dále budou vyměněny počítače v počítačových učebnách.Počet zásuvek v místnostech není možné navýšit. |
Vedení fakulty děkuje všem studujícím, kteří se zapojili do hodnocení kvality výuky.
Vaše zpětná vazba je klíčová pro neustálé zkvalitňování vzdělávacího procesu. S důvěrou a oceněním za vaši participaci bude fakulta pokračovat v rozvoji a implementaci opatření vedoucích k dalšímu zlepšování studijního prostředí.
Mgr. Jana Martincová, Ph.D., MBA
proděkanka pro studium