Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Otevřít navigaci
Zpět
FHS pomáhá

Studenti FHS bojují s pandemií na všech frontách

Fakulta humanitních studií realizuje výuku studijních programů v širokém spektru zaměření, a jak ukazuje současná koronavirová pandemie, všechny naše obory jsou pro společnost velmi potřebné. Vzhledem k vývoji situace je již nyní jasné, že služby našich studentů budou žádané i v následujících týdnech ne-li měsících. Pole zapojení našich studentů a často i zaměstnanců je velice široké. Kromě tolik žádaných studentů nelékařských zdravotnických programů se tak zapojují také budoucí učitelé či sociální pedagogové.

Kde všude naši studenti pomáhají, jaké jsou jejich příběhy a jak to vypadá tam, kde právě pomáhají? Klikněte níže a dozvíte se víc.

Zdravotnická zařízeníSociální zařízeníRodiny zdravotníků
Školy, dětské domovy      Call centrum    Pomoc FHS v médiích

 

Děkujeme, že pomáháte!

Děkujeme všem studentům, kteří se rozhodli jakoukoliv formou zapojit do dobrovolnické činnosti a jsou v této době neocenitelnou podporou všude tam, kde je třeba. Protože se s nimi v této době nemůžeme setkat osobně, vyjadřujeme své DÍKY alespoň na dálku, jsme hrdí na každého jednoho z nich. STAY STRONG!

Všechny studenty FHS se snažíme co nejvíce informovat o vlivu současné situace na studium, proto nepřestávejte sledovat stránku Aktuální informace: COVID-19, kde najdete odpovědi na nejčastější dotazy, které vás trápí.

 

ZDRAVOTNICKÁ ZAŘÍZENÍ

Studenti Ústavu zdravotnických věd jsou zapojeni do ostrého provozu především v Krajské nemocnici Tomáše Bati. Konkrétně ve zlínské nemocnici se jedná přibližně o 50 studentů třetích ročníků oborů Všeobecná sestra, Porodní asistentka a Zdravotně sociální pracovník. Studenti jsou k dispozici na standardních odděleních, protože samotní zdravotníci těchto oddělení jsou přesunuti na covidová pracoviště. Další studenti tohoto ústavu pak pomáhají v sociálních službách hlavně ve Zlínském kraji. Jejich nasazení snad nejvýstižněji shrnuje vyjádření jedné ze studentek, Marie Hanáčkové: „Ani chvíli jsem nepřemýšlela a šla jsem pomoct tam, kde je to nejvíc potřeba. Je to pro mě zajímavá zkušenost. Člověk si tady uvědomí pravou hodnotu zdraví.“

„Staráme se o ty pacienty, kteří vyžadují akutní péči. Mnohdy pacienty přijímáme takzvaně „za pět dvanáct“, kdy musíme všichni spolupracovat, protože je každá sekunda důležitá. Někdy je toho opravdu hodně, musíme asistovat lékaři při intubaci, napojit pacienta na monitor životních funkcí, podat léky, které stav pacienta akutně vyžaduje, a to ideálně vše zároveň. Pacienti jsou převážně na umělých plicních ventilacích, což není tak obvyklé, mít takový počet pacientů, za které dýchá „přístroj”. Musíme se postarat o pacienty po všech směrech, jejich léčba je pro nás prioritou, ale nezapomínáme ani na ostatní věci. Například jsem se starala o pacientku, která měla dlouhé vlasy, tak jsem jí zaplétala cop.“
Veronika Mňáčková, 3. ročník Všeobecného ošetřovatelství

Další dvě studentky Všeobecného ošetřovatelství ke své práci řekly: „Ve chvíli, kdy jsme se dozvěděly, že je situace ve Zlínském kraji natolik vážná, tak jsme neváhaly a šly vypomoci do Krajské nemocnice Tomáše Bati. Byly jsme přiděleny na covid oddělení interny, kde sloužíme především noční směny. Práce na covid oddělení je odlišná v tom, že pracujeme jako tzv. „čisté a špinavé sestry“. Prvních šest hodin jsme „čisté“, kdy nemůžeme na pokoje za pacienty, takže chystáme medikaci, dezinfikujeme čisté prostory, zapisujeme do bilancí. Po šesti hodinách se jdeme převléct do „kosmonautského skafandru“. Těchto dalších šest hodin je velmi náročných, jelikož nemůžeme na WC, do sesterny, jíst, a především je v tomto obleku velké horko. I když tato situace není pro nikoho vůbec jednoduchá, jsme rády, že můžeme alespoň takto vypomoci.“
Nikol Hofírková a Marcela Holbová, 3. ročník Všeobecného ošetřovatelství


Nahoru

SOCIÁLNÍ ZAŘÍZENÍ

Do sociálních zařízení se soustřeďuje pomoc především studentů Ústavu pedagogických věd. V zařízeních jako je Domov pro seniory Lukov studenti tráví celodenní směny a jejich práce je v těchto dnech pro personál domova přímo neocenitelná. Shodná odpověď dvou studentů, Honzy a Marka, na otázku, proč se rozhodli jít pomáhat, mluví za vše, vždyť „na co sedět doma a koukat do zdi, když můžeme jít pomoci?”

„Rozhodli jsme se přijít pracovat do Domova pro seniory tady v Lukově dobrovolně, jelikož kamarádova přítelkyně pracuje jako zdravotní sestra ve zlínské nemocnici a víme jak dostávají pracovníci v této oblasti zabrat. Na co sedět doma a koukat do zdi, když můžeme jít pomoci a trochu jim odlehčit“, říká Honza. „Co se týče práce jako takové a její náročnosti – není to pro každého – pracovní nasazení je vysoké, směny dlouhé a nedostatek personálu to jen zhoršuje. Byli jsme, jak se říká hozeni do vody. Zatím se nám podařilo přivést k této dobrovolnické činnosti i další dvě spolužačky. Doufáme, že se připojí i další studenti,“ dodává Marek.

Jak vypadá jejich pracovní den? „Naše směna začíná sedm ráno hygienou a přebalováním klientů. Poté rozneseme snídaně na pokoje a nemohoucí nakrmíme, následuje koupání, poté obědy, klienty dále přebalíme a necháme odpočívat. V průběhu samozřejmě hlídáme jejich pitný režim, provádíme průběžné přebalování a jiné potřebné činnosti. V pět hodin rozneseme večeře a provedeme další péči o klienty. No a v sedm večer je konec směny.“
Jan Navrátil a Marek Švagera, 3. ročník Sociální pedagogiky


Nahoru

RODINY ZDRAVOTNÍKŮ

Plné ruce práce mají v posledních dnech také studentky a studenti Ústavu školní pedagogiky. Kromě zdravotníků je totiž značný zájem o studenty učitelských oborů fakulty, a tak se jich do pomoci z ÚŠP zapojilo už skoro 250! Studenti Učitelství pro mateřské školy, Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a Pedagogiky předškolního věku pracují především v mateřských i základních školách, dětských domovech nebo právě v rodinách zdravotníků.

Jednou z nich je i Karolína, která dochází do rodiny zdravotníků, kde má na starost dvě děti na prvním stupni ZŠ. „Při online hodině sedím s dětmi, zapisuji si průběh činností. Až hodina skončí, děti si dělají úkoly a já na ně dohlížím, případně jim poradím. Následně si dáme oběd a odpoledne při hezkém počasí vyrážíme ven,“ popisuje studentka Karolína a dodává: „Jsem za tuto příležitost moc ráda.  Nejenže vidím, jak náročné je zkoordinovat žáky přes kameru z pohledu učitele, ale také jakou práci dá rodičům přimět děti k samostatné práci z domu.“
Karolína Smejkalová, 4. ročník Učitelství pro 1. stupeň ZŠ

Další je pak třeba Vendula, která výuku jednoho chlapce vnímá jako svůj způsob pomoci. „Vím, že zdravotníci jsou nyní víc než kdy jindy potřeba v nemocnicích. Tím, že jsem převzala část výuky a péče o chlapce, se může jeho maminka věnovat zase lidem, kteří bojují s koronavirem. Tohle je můj díl pomoci. Jsem ráda za možnost pomáhat. A jsem vděčná ústavu školní pedagogiky naší univerzity za umožnění této zkušenosti.“
Veronika Frdlíková, 4. ročník Učitelství pro 1. stupeň ZŠ


Začátek reportáže: 1:36, po kliknutí na obrázek budete přesměrováni na video.

Nahoru

ŠKOLY, DĚTSKÉ DOMOVY

V rámci jediného víkendu zmobilizoval Ústav školní pedagogiky své studentky a studenty jako reakci na sdělení MŠMT, že se od nich očekává podpora pro 15 škol, které budou fungovat jako sběrné školy s denním provozem od 6 do 18 hodin pro děti zdravotníků.

Kromě toho obdrželo ÚŠP i první impulsy k nabídce pomoci, kterou ústav sám inicioval a o kterou se hlásí i další dětské domovy a školy, jež nepatří do Zlínského kraje – ústav plánuje pomoci všem. V této chvíli ÚŠP zajišťuje pomoc pro 28 základních a mateřských škol ve Zlínském kraji a kromě toho pro 2 dětské domovy.

„Naši studenti pomáhají školám, které potřebují pomoct při digitálním vzdělávání, kdy s dětmi pracují a komunikují tzv. na dálku“, přiblížila ředitelka ÚŠP docentka Wiegerová. Spolupráci s každou školou koordinuje vždy jeden akademický pracovník ústavu, který vytváří didaktickou, ale i sociální oporu jak studentům, tak učitelům. Studenti připravují a dále spravují webovou stránku pro školy a rodiče s vypracovanými tématy učiva pro 1. stupeň základní školy. K tématům jsou připraveny i metodické materiály pro učitele a rodiče. „Ústav školní pedagogiky FHS prostřednictvím svých akademických pracovníků a studentů aktivně pomáhá školám i dětem a zároveň ukazuje sílu osobní angažovanosti v této nelehké situaci,“ uzavřela k významné pomoci svého ústavu jeho ředitelka.

Nahoru

CALL CENTRUM UTB

 

POMOC FHS V MÉDIÍCH

 

Nahoru

Stránku budeme průběžně doplňovat.

Fakulty a součásti

Zavřít